Результаты командной олимпиады по математике для учащихся 3-4 классов "ОХО - 2015"

   

Завершилась первая командная математическая олимпиада учащихся 3-4 классов. На странице "Олимпиады и тесты для школьников и взрослых" можно посмотреть правильные ответы на задания олимпиады и результаты выполнения отдельных заданий, узнать о достижениях команд. 

Перейти на страницу с ответами и результатами. 

Виртуальная командная олимпиада по математике для учащихся начальных классов

Государственное учреждение образования «Гродненский областной институт развития образования» 21 февраля 2015 года проводит областную дистанционную олимпиаду для учащихся начальных классов.

Для участия в олимпиаде приглашаются команды (не менее 3-х человек), состоящие из учащихся начальной школы. От учреждения образования может принять участие одна команда.

Предварительно участникам олимпиады необходимо придумать название и девиз своей команды. Для работы в день проведения олимпиады необходим выход в интернет, доступ к одному или нескольким персональным компьютерам, возможность распечатать задания (при необходимости) для работы команды.

Олимпиада будет проходить 21 февраля (суббота) с 10.00 до 13.00. Получить доступ к заданиям можно в день проведения олимпиады через ресурс, размещённый на сайте ИРО (http://www.groiro.by/) и блоге «МИР»  (mirmatematik.blogspot.com).

Обращаем внимание на то, что при заполнении результатов олимпиады в электронной форме, нужно заполнить все поля, т.е внести ответ или поставить прочерк в случае, если задание не смогли выполнить. После 13.00 форма закрывается, и результаты не принимаются.

Итоги олимпиады будут опубликованы на сайте ИРО и блоге “МИР”. Лучшие команды будут награждены грамотами и дипломами.

  Перейти на страницу с заданиями олимпиады.

Результаты виртуальной олимпиады для учащихся 3-4 классов и их родителей

       Завершилась первая математическая виртуальная олимпиада для учащихся 3-4 классов и их родителей. Подведены итоги и даны ответы на все задания. Благодарим всех участников олимпиады. 

     Жюри отмечает, что дети и родители очень серьезно отнеслись к выполнению заданий: расшифровали и прочитали сказку "Золушка", посмотрели мультипликационный фильм, карандашом и ручкой ни один раз нарисовали геометрические фигуры, походили по соседним домам и выяснили, кто живет в квартире под номером 47, узнали имена детей младшего школьного возраста. 

      Но как и в любом другом соревновании или турнире, у нас есть победители и призеры - учащиеся, которые решили правильно все задания. Загляните на страничку "Олимпиады и тесты для школьников и взрослых", и Вы узнаете, какое место заняли в олимпиаде, и сколько задач решили правильно. Учащиеся, чьи фамилии не встречаются в таблице, пока еще испытывают затруднения в решении задач повышенной сложности. Им надо порешать более легкие задания, но, обязательно пробовать свои силы и в олимпиадах.

     

      

Открылась страничка "Олимпиады и тесты для школьников и взрослых"

Уважаемые любители математики!

     

      Открыта новая страничка "Олимпиады и тесты для школьников и взрослых", на которой  будут размещаться олимпиады для учащихся 1-11 классов, а также тесты для подготовки к самым разным математическим испытаниям (контрольным работам, централизованному тестированию, выпускному экзамену). Здесь же можно неплохо потренироваться перед главным боем: поступлением в гимназию, лицей или вуз; подготовиться к контрольной работе; порешать логические задачи и выполнить задания на смекалку. Если Вы любите решать задачи, заходите на страничку "Олимпиады и тесты для школьников и взрослых". Каждый месяц страница будет обновляться. 

      Перейти на страничку "Олимпиады и тесты для школьников и взрослых". 

Уважаемые коллеги!

     Осенью 2014 года мне удалось поучаствовать в международной образовательной научно-практической on-line конференции "Новая школа: мой маршрут", организованной образовательной Галактикой Intel, и пройти дистанционный курс по изучению онлайн сервисов в преподавании математики. Обучение было организовано представителями вузов России Баженовым Ильей Ивановичем (Коми республиканская академия государственной службы и управления), Горюновой Мариной Александровной (Ленинградский областной институт развития образования, Санкт-Петербург).  Каждый участник конференции вел персональный журнал-отчет о проделанной работе, обменивался мнением о курсе с коллегами, создавал общий ресурс по математике. 

Представляю свой отчет о проделанной работе и презентацию о сервисах, которые можно использовать на уроках математики.  Обращаю внимание, что данный дистанционный курс имел достаточно глубокую теоретическую и практическую части, был полезен как педагогам, так и выпускникам вузов. 

Ссылки: 

Персональный журнал

Сервисы 

На странице "Виджеты и тренажеры" появился Тренажер по математике Mathway, с помощью которого можно решить целый ряд задач по алгебре и геометрии (№ 16).
Приведены примеры решения задач по геометрии и алгебре: 

- нахождение угла прямоугольного треугольника; 
- построение графика тригонометрической функции; 
- решение логарифмического неравенства. 
Перейти на страницу "Виджеты и тренажеры".

На блог добавлена страница "Словарик визуальный".

Перейти на страницу "Словарик визуальный".

В летний период учителя начальных классов проходили курс по использованию математических сервисов и программ на уроках математики.

     Педагоги познакомились с Интерактивными досками, расположенными в Интернете, и научились использовать их на уроках. Освоили создание упражнений, кроссвордов, игр в LearningApps и тестов в OnlineTestPad и Гугл-формах. Научились использовать Живую Математику при выполнении несложных математических расчётов и исследованиях. Освоили азы создания инструкций с видеосюжетами для выполнения заданий обучающимися.  

    По результатам прохождения курса педагогам присваивалось звание "Заслуженный муравей математики". 

       Выдающихся успехов добились следующие педагоги:

Библис Наталья Александровна – ГУО "Средняя школа №11 г.Лиды"

Богдевич Тереса Иосифовна – Новодворская СШ Щучинского района

Добрилко Кристина Юзефовна – Василишковская СШ Щучинского района

Комар Светлана Леонидовна – ГУО "Гимназия №1 г.п.Кореличи"

Конюх Ольга Леонидовна – ГУО "Гимназия №1 г.п.Кореличи"

Сарговицкая Татьяна Александровна – ГУО "Козловщинская средняя школа" Дятловского района

Сергиеня Светлана Леонидовна – ГУО "Средняя школа г.п.Мир" Кореличского района 

Орсич Наталья Константиновна – ГУО "Средняя школа г.п.Мир" Кореличского района

Бойко Алла Александровна – ГУО "Средняя школа г.п.Мир" Кореличского района

На странице Тесты и игры предлагаются Flash-продукты по математике, заимствованные из блогов и сайтов. Можно ознакомиться с играми для учащихся начальных и старших классов, поучаствовать в решении логических заданий, раскрасить забавные картинки с математическими заданиями, повторить таблицу умножения, разгадать судоку и выполнить задания на закрепление материала по предмету. 

Уважаемые учителя начальных классов!

      Приглашаю Вас поучаствовать с 1 по 30 июня 2014 года в курсе по изучению математических сервисов и программ. Вы познакомитесь с двумя Интерактивными досками, расположенными в Интернете, и научитесь использовать их на уроках. Освоите создание тестов в LearningApps и OnlineTestPad, а также сможете создавать математические ребусы, кроссворды, пазлы, игры с помощью Web 2.0. С помощью наглядной Живой Математики научите детей своего класса устанавливать свойства фигур, проводить несложные математические расчёты и небольшие исследования. Освоите азы создания инструкций для выполнения заданий обучающимися.  

    Обучение на курсе бесплатное. По результатам прохождения курса Вы сможете применять несложные программы при организации учебной деятельности, работе с детьми на расстоянии (дистанционно) и создадите дидактический материал по математике. Все материалы будут открыты участникам курса для пользования в своей работе.

 
Для участия в курсе Вам необходимо:

• решиться на обучение в дистанционной форме, 
• выкроить время для занятий;
• иметь свой электронный ящик (желательно gmail) и доступ к Интернету, 
• заполнить анкету (нажимаем прямо здесь).
• УЧИТЬСЯ!

Регистрация на курс проводится до 1 июня 2014 года. В группу набирается не более 30 человек. 

 
Руководитель курса - Рыкова Анна Васильевна, учитель математики, работник Гродненского областного института развития образования. Помощники руководителя - работники ИРО, заместители директоров по учебной работе, курирующие начальную школу, участники первого курса.

Состоялся первый выпуск курса учителей начальных классов.

За два месяца занятий учителями начальных классов изучены темы: 

1. Создание интерактивных заданий.

2. Создание тестов.

3. Работа с "Живой математикой".

4. Работа с Гугл-формами.

5. Создание обучающего видеоролика.

6. Работа с интерактивной доской online. 

Выполнено более 580 заданий! Создана копилка дидактических материалов и пособий. 

С некоторыми из них Вы сможете познакомиться  на блоге в разделе "Дистанционные курсы". 

Уважаемые учителя начальных классов!

      Приглашаю Вас поучаствовать с 10 февраля по 30 марта 2014 года в курсе по изучению математических сервисов и программ. Вы познакомитесь с двумя Интерактивными досками, расположенными в Интернете, и научитесь использовать их на уроках. Освоите сервисы для создания тестов в LearningApps и олимпиад в OnlineTestPad, а также сможете создавать математические ребусы, кроссворды, пазлы, игры с помощью Web 2.0. С помощью наглядной Живой Математики научите детей своего класса устанавливать свойства фигур, проводить несложные математические расчёты и небольшие исследования. 

    Обучение на курсе бесплатное. По результатам прохождения курса Вы сможете применять несложные программы при организации учебной деятельности, работе с детьми на расстоянии (дистанционно) и создадите дидактический материал по математике. Все материалы будут открыты для пользования участниками курса.

    Для участия в курсе Вам необходимо:

• решиться на обучение в дистанционной форме, 
• иметь свой электронный ящик (желательно gmail) и доступ к Интернету, 
• заполнить анкету (нажимаем прямо здесь).

    Руководитель курса - Рыкова Анна Васильевна, учитель математики, работник Гродненского областного института развития образования. Помощники руководителя - работники ИРО, заместители директоров по учебной работе, курирующие начальную школу. 

Уважаемые коллеги!

С 9 декабря 2013 г. по 9 января 2014 г. проводится курс по использованию Интернет-ресурсов и специализированных программ в преподавании математики. В рамках курса предлагается изучить темы:

- Использование сервиса learningapps.org

- Использование сервисов для построения графиков, фигур и сечений, создание рисунков и чертежей

- Создание тестов с помощью специализированных программ

- Сервисы для решения заданий по алгебре и геометрии

- Ознакомление с ресурсами по подготовке к экзаменам и ЦТ

Подробную информацию смотрите в разделе "Дистанционные курсы" (перейти)

В разделе "Неожиданно!" появились новые стихи-задачи:

• Команда шахматистов
• От перестановки цифр всё изменяется
• Задача о двух братьях
• Муравей в кубе
• Книги и полки

Дистанционный курс.

Уважаемые коллеги!
С 1 по 30 сентября 2013 года проводится дистанционный курс по использованию Интернет-ресурсов в преподавании математики. 

Подробно 

Сервисы для построения графиков и диаграмм

     Познакомимся с сервисами, позволяющими выполнять построение графиков функций и диаграмм online.
1. GraphSketch. GraphSketch - простой и достаточно удобный онлайн-генератор графиков элементарных функций. Его можно использовать в самом начале изучения графиков функций.

     Возможности GraphSketch:

• До 6 уравнений на одном графике. 
• Разные цвета для всех графиков для более легкого сравнения. 
• Изменение масштаба и расстояния между метками осей. 
• Два режима: графики обычных функций и графики функций, заданных параметрически 
• Возможность загрузить полученные изображения и получить постоянную ссылку на ваш график 
• Настройка размеров изображения. 

А вот те несколько графиков, которые построены за несколько минут при помощи GraphSketch

Пример 1. Сдвиг графика вдоль осей координат. 

Пример 2. Построение графиков в одной системе координат

Пример 3. Построение графика функции, заданной параметрически.

2.  STUDLAB.COM - СТУДЕНЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ.

          Достаточно простой и интересный редактор графиков и диаграмм с огромным функционалом возможностей. Для построения диаграммы или графика достаточно ввести данные в столбики, дать название диаграммы и нажать кнопку Перерисовать. Затем выбирается тип графика или диаграммы. Можно создавать круговые, столбчатые, организационные, трехмерные диаграммы, а также представлять данные в виде табло спидометра, а данные по странам - в виде областей разного цвета и разноразмерных точек.

    Примеры использования редактора:

Круговая диаграмма.

Столбчатая диаграмма.

3.Редактор Desmos.com

     

Очень профессиональный редактор, о котором замечательно написано здесь.

    Примеры использования редактора:

• Дерево
• Животные
• Сердце
• Закат

     

EVERYDAY MATHEMATICS 

 ИЛИ 

МАТЕМАТИКА КАЖДЫЙ ДЕНЬ!

     У Вас в школе нет интерактивной доски, но есть выход в Интернет? Предлагаю использовать математическую интерактивную доску с различными объектами для демонстрации материала. Инструмент, о котором идет речь, расположен на сайте everydaymath.com. Это только лишь демонстрационная версия коммерческого продукта, который предлагает проект Everyday Mathematics, но возможности интерактивной доски можно с успехом использовать на уроках математики и других предметах.

Знакомимся с Web 2.0

Web 2.0 (определение Тима О’Рейли) — методика проектирования систем, которые путём учёта сетевых взаимодействий становятся тем лучше, чем больше людей ими пользуются (ВикипедиЯ). 

Web 2.0 не является технологией или каким-то особым стилем Web-дизайна. Это комплексный подход к организации, реализации и поддержке Web-ресурсов, который ориентирован на сотрудничество единомышленников и обмен информацией в Интернете. Web 2.0 относится в основном к переходу от статических HTML веб-страниц к более динамичными Web. Улучшенные функциональные возможности Web 2.0 включает в себя открытое общение с акцентом на веб-сообщества пользователей, и более открытый обмен информацией. По сути, термин «Web 2.0» обозначает проекты и сервисы, активно развиваемые и улучшаемые самими пользователями: блоги, wiki, социальные сети и т. д.

   Рассмотрим наиболее интересные «проявления» Web 2.0, которые можно применить в математике.
     Предлагаю познакомиться с эффектным, эффективным и достаточно простым в исполнении ресурсом learningapps.org

    На страничке Microsoft Office 2010 для учителя размещены оригинальные решения дидактических задач с помощью Microsoft Office 2010.
     Многие педагоги в своей практике часто используют приложение PowerPoint, создают обучающие презентации, встраивают в них задания, направленные на проверку знаний учащихся по пройденной теме. Конечно, лучше всего обратиться к специальной программе, в которой создается тест (Краб, MyTest, Знак или iSpring, который надстраивается в   PowerPoint, и др.), а также использовать язык программирования для приложений (VBA), но простые анимированные тесты можно создавать с помощью ТРИГГЕРОВ в   PowerPoint.
      Предлагаю Вам разобраться и попробовать сови силы в создании небольших тестов. Как это сделать, какой результат может получиться читайте, повторяйте и смотрите на странице Microsoft Office 2010 для учителя.   
      

 

       

     На страничке "Неожиданно!" Вы найдете математические задачи в стихах, рисунках, познакомитесь с мнемоническими правилами, позволяющими быстрее запоминать теорию, а также сможете обсудить некоторые неожиданные способы и подходы к решению заданий и тестов по математике.

    Опубликованы: задача о Черепахе и задача о Зайцелисьем марафоне в стихах.

       Приятного Вам   чтения и решения!