На странице Тесты и игры предлагаются Flash-продукты по математике, заимствованные из блогов и сайтов. Можно ознакомиться с играми для учащихся начальных и старших классов, поучаствовать в решении логических заданий, раскрасить забавные картинки с математическими заданиями, повторить таблицу умножения, разгадать судоку и выполнить задания на закрепление материала по предмету. 

Уважаемые учителя начальных классов!

      Приглашаю Вас поучаствовать с 1 по 30 июня 2014 года в курсе по изучению математических сервисов и программ. Вы познакомитесь с двумя Интерактивными досками, расположенными в Интернете, и научитесь использовать их на уроках. Освоите создание тестов в LearningApps и OnlineTestPad, а также сможете создавать математические ребусы, кроссворды, пазлы, игры с помощью Web 2.0. С помощью наглядной Живой Математики научите детей своего класса устанавливать свойства фигур, проводить несложные математические расчёты и небольшие исследования. Освоите азы создания инструкций для выполнения заданий обучающимися.  

    Обучение на курсе бесплатное. По результатам прохождения курса Вы сможете применять несложные программы при организации учебной деятельности, работе с детьми на расстоянии (дистанционно) и создадите дидактический материал по математике. Все материалы будут открыты участникам курса для пользования в своей работе.

 
Для участия в курсе Вам необходимо:

• решиться на обучение в дистанционной форме, 
• выкроить время для занятий;
• иметь свой электронный ящик (желательно gmail) и доступ к Интернету, 
• заполнить анкету (нажимаем прямо здесь).
• УЧИТЬСЯ!

Регистрация на курс проводится до 1 июня 2014 года. В группу набирается не более 30 человек. 

 
Руководитель курса - Рыкова Анна Васильевна, учитель математики, работник Гродненского областного института развития образования. Помощники руководителя - работники ИРО, заместители директоров по учебной работе, курирующие начальную школу, участники первого курса.

Состоялся первый выпуск курса учителей начальных классов.

За два месяца занятий учителями начальных классов изучены темы: 

1. Создание интерактивных заданий.

2. Создание тестов.

3. Работа с "Живой математикой".

4. Работа с Гугл-формами.

5. Создание обучающего видеоролика.

6. Работа с интерактивной доской online. 

Выполнено более 580 заданий! Создана копилка дидактических материалов и пособий. 

С некоторыми из них Вы сможете познакомиться  на блоге в разделе "Дистанционные курсы". 

Уважаемые учителя начальных классов!

      Приглашаю Вас поучаствовать с 10 февраля по 30 марта 2014 года в курсе по изучению математических сервисов и программ. Вы познакомитесь с двумя Интерактивными досками, расположенными в Интернете, и научитесь использовать их на уроках. Освоите сервисы для создания тестов в LearningApps и олимпиад в OnlineTestPad, а также сможете создавать математические ребусы, кроссворды, пазлы, игры с помощью Web 2.0. С помощью наглядной Живой Математики научите детей своего класса устанавливать свойства фигур, проводить несложные математические расчёты и небольшие исследования. 

    Обучение на курсе бесплатное. По результатам прохождения курса Вы сможете применять несложные программы при организации учебной деятельности, работе с детьми на расстоянии (дистанционно) и создадите дидактический материал по математике. Все материалы будут открыты для пользования участниками курса.

    Для участия в курсе Вам необходимо:

• решиться на обучение в дистанционной форме, 
• иметь свой электронный ящик (желательно gmail) и доступ к Интернету, 
• заполнить анкету (нажимаем прямо здесь).

    Руководитель курса - Рыкова Анна Васильевна, учитель математики, работник Гродненского областного института развития образования. Помощники руководителя - работники ИРО, заместители директоров по учебной работе, курирующие начальную школу. 

Уважаемые коллеги!

С 9 декабря 2013 г. по 9 января 2014 г. проводится курс по использованию Интернет-ресурсов и специализированных программ в преподавании математики. В рамках курса предлагается изучить темы:

- Использование сервиса learningapps.org

- Использование сервисов для построения графиков, фигур и сечений, создание рисунков и чертежей

- Создание тестов с помощью специализированных программ

- Сервисы для решения заданий по алгебре и геометрии

- Ознакомление с ресурсами по подготовке к экзаменам и ЦТ

Подробную информацию смотрите в разделе "Дистанционные курсы" (перейти)

В разделе "Неожиданно!" появились новые стихи-задачи:

• Команда шахматистов
• От перестановки цифр всё изменяется
• Задача о двух братьях
• Муравей в кубе
• Книги и полки

Дистанционный курс.

Уважаемые коллеги!
С 1 по 30 сентября 2013 года проводится дистанционный курс по использованию Интернет-ресурсов в преподавании математики. 

Подробно 

Сервисы для построения графиков и диаграмм

     Познакомимся с сервисами, позволяющими выполнять построение графиков функций и диаграмм online.
1. GraphSketch. GraphSketch - простой и достаточно удобный онлайн-генератор графиков элементарных функций. Его можно использовать в самом начале изучения графиков функций.

     Возможности GraphSketch:

• До 6 уравнений на одном графике. 
• Разные цвета для всех графиков для более легкого сравнения. 
• Изменение масштаба и расстояния между метками осей. 
• Два режима: графики обычных функций и графики функций, заданных параметрически 
• Возможность загрузить полученные изображения и получить постоянную ссылку на ваш график 
• Настройка размеров изображения. 

А вот те несколько графиков, которые построены за несколько минут при помощи GraphSketch

Пример 1. Сдвиг графика вдоль осей координат. 

Пример 2. Построение графиков в одной системе координат

Пример 3. Построение графика функции, заданной параметрически.

2.  STUDLAB.COM - СТУДЕНЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ.

          Достаточно простой и интересный редактор графиков и диаграмм с огромным функционалом возможностей. Для построения диаграммы или графика достаточно ввести данные в столбики, дать название диаграммы и нажать кнопку Перерисовать. Затем выбирается тип графика или диаграммы. Можно создавать круговые, столбчатые, организационные, трехмерные диаграммы, а также представлять данные в виде табло спидометра, а данные по странам - в виде областей разного цвета и разноразмерных точек.

    Примеры использования редактора:

Круговая диаграмма.

Столбчатая диаграмма.

3.Редактор Desmos.com

     

Очень профессиональный редактор, о котором замечательно написано здесь.

    Примеры использования редактора:

• Дерево
• Животные
• Сердце
• Закат

     

EVERYDAY MATHEMATICS 

 ИЛИ 

МАТЕМАТИКА КАЖДЫЙ ДЕНЬ!

     У Вас в школе нет интерактивной доски, но есть выход в Интернет? Предлагаю использовать математическую интерактивную доску с различными объектами для демонстрации материала. Инструмент, о котором идет речь, расположен на сайте everydaymath.com. Это только лишь демонстрационная версия коммерческого продукта, который предлагает проект Everyday Mathematics, но возможности интерактивной доски можно с успехом использовать на уроках математики и других предметах.

Знакомимся с Web 2.0

Web 2.0 (определение Тима О’Рейли) — методика проектирования систем, которые путём учёта сетевых взаимодействий становятся тем лучше, чем больше людей ими пользуются (ВикипедиЯ). 

Web 2.0 не является технологией или каким-то особым стилем Web-дизайна. Это комплексный подход к организации, реализации и поддержке Web-ресурсов, который ориентирован на сотрудничество единомышленников и обмен информацией в Интернете. Web 2.0 относится в основном к переходу от статических HTML веб-страниц к более динамичными Web. Улучшенные функциональные возможности Web 2.0 включает в себя открытое общение с акцентом на веб-сообщества пользователей, и более открытый обмен информацией. По сути, термин «Web 2.0» обозначает проекты и сервисы, активно развиваемые и улучшаемые самими пользователями: блоги, wiki, социальные сети и т. д.

   Рассмотрим наиболее интересные «проявления» Web 2.0, которые можно применить в математике.
     Предлагаю познакомиться с эффектным, эффективным и достаточно простым в исполнении ресурсом learningapps.org

    На страничке Microsoft Office 2010 для учителя размещены оригинальные решения дидактических задач с помощью Microsoft Office 2010.
     Многие педагоги в своей практике часто используют приложение PowerPoint, создают обучающие презентации, встраивают в них задания, направленные на проверку знаний учащихся по пройденной теме. Конечно, лучше всего обратиться к специальной программе, в которой создается тест (Краб, MyTest, Знак или iSpring, который надстраивается в   PowerPoint, и др.), а также использовать язык программирования для приложений (VBA), но простые анимированные тесты можно создавать с помощью ТРИГГЕРОВ в   PowerPoint.
      Предлагаю Вам разобраться и попробовать сови силы в создании небольших тестов. Как это сделать, какой результат может получиться читайте, повторяйте и смотрите на странице Microsoft Office 2010 для учителя.   
      

 

       

     На страничке "Неожиданно!" Вы найдете математические задачи в стихах, рисунках, познакомитесь с мнемоническими правилами, позволяющими быстрее запоминать теорию, а также сможете обсудить некоторые неожиданные способы и подходы к решению заданий и тестов по математике.

    Опубликованы: задача о Черепахе и задача о Зайцелисьем марафоне в стихах.

       Приятного Вам   чтения и решения!

Виджеты

Виджеты

     Виджет - вспомогательные мини-программы - графические модули, которые размещаются в рабочем пространстве соответствующей родительской программы и служат для украшения рабочего пространства, развлечения, решения отдельных рабочих задач или быстрого получения информации из Интернета. Любой учитель математики не откажется от виджетов, с помощью которых можно выполнить работу по ликвидации пробелов в знаниях учащихся по сложным темам, подготовке обучающихся к сдаче экзаменов и поступлению в учебные заведения, сэкономить время при проверке решений огромного количества индивидуальных заданий и многое другое.

     Итак, начнем знакомиться с виджетами по математике. Для этого перейдите в раздел Виджеты.